APA717A Cine y Literatura
La asignatura “Cine y Literatura” (entiéndase en su relación con la arquitectura y la ciudad) es de naturaleza analítica y teórico-práctica. Plantea una visión transdisciplinar para el conocimiento y análisis del fenómeno urbano. Estimula y promueve la percepción, reflexión y crítica sobre los diferentes aspectos de la vida urbana.
A partir del análisis de obras de la literatura universal, novelas, y de películas (predeterminadas por sus contenidos y el tratamiento de los temas desarrollados), se motivará la discusión y análisis de sus contenidos relevantes para la percepción de situaciones y contextos reveladores de las determinadas formas de vida e interrelaciones que se producen en las sociedades urbanas o en los proceso de urbanización.
Por otro lado se analizará cómo el cine y la literatura inciden en los modos de vida urbanos y rurales como promotores y difusores de valores, ideas y creencias, así como visiones y perspectivas que contribuyen e influencian en la formulación de los denominados “imaginarios urbanos”.
Otro ámbito de análisis y reflexión será cómo la literatura y el cine re-presentan una percepción del espacio y del tiempo que tiende a modificar las percepciones de ambos en las sociedades urbanas y rurales contemporáneas; modos, formas y ritmos de vida.
APA801H Taller de Investigación 1H Historia
Partiendo del método de investigación científica, el curso está dedicado a la elaboración del Plan de investigación en tres etapas: identificación del problema de investigación, elaboración del Marco teórico y el diseño de la investigación, que incluye la formulación de la hipótesis, adopción del tipo de investigación, identificación del universo y -según corresponda- la selección de la muestra y de las herramientas y métodos a utilizar.
La redacción del Plan de investigación debe ceñirse a las pautas de la redacción científica aplicando la ética en la utilización de las fuentes bibliográficas.
APA108B Diseño Arquitectónico 6B
APA 108B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 6B
Asignatura de naturaleza teórico-práctica, cuyo objeto es que el alumno:
i) profundice su capacidad de formulación de un objeto arquitectónico de complejidad alta manejando las variables conceptuales de; función, espacio, forma, estructura, y tecnología contemporánea, en contextos históricos urbanos con valor patrimonial de complejidad alta y teniendo como usuario a diversas personas,
ii) enfrente el medio urbano de valor monumental a partir de un análisis exhaustivo de sus condicionantes y constituyentes para la definición de los parámetros de la propuesta y su planteamiento dentro de un proceso de renovación urbana,
iii) se enfoque en la transición entre la actividad creativa arquitectónica y la narrativa propia de su desarrollo, definición y materialización,
iv) formule soluciones arquitectónicas basadas en criterios de sostenibilidad ambiental, teniendo en consideración la necesaria inserción del objeto arquitectónico en el continuo histórico de la arquitectura y el arte, tanto a nivel nacional como internacional,
v) aborde su propuesta con suficiencia metodológica y capacidad creativa, mediante construcciones conceptuales expresadas en flujos, diagramas y esquemas, elaborados con el apoyo de herramientas digitales,
vi) consolide su propio método de trabajo y su capacidad para identificar, analizar, sintetizar, diagnosticar y caracterizar el espacio urbano del Centro Histórico, para proponer y programar usos que revitalizan el área de estudio ejecutando las distintas etapas del proyecto; utilizando programas digitales para la presentación de proyectos incluyendo gráficos en tres dimensiones y cumpliendo su rol como integrante de equipos de trabajo que aportan con eficacia soluciones de diseño requeridas por la COMUNIDAD.
El producto final es un edificio complejo de usos mixtos ubicado en una Zona de Tratamiento Especial – ZTE con alto valor patrimonial de las ciudades del Perú.
La asignatura es importante porque el alumno formula respuestas arquitectónicas de alta complejidad de manera integral procurando obtener soluciones apropiadas a contexto urbano complejo y de valor histórico artístico, y se desarrolla de manera integrada con la asignatura de Conservación del Patrimonio Monumental, relacionándose y coordinando estrechamente con las asignaturas de Diseño Urbano 4 así como Historia de la Arquitectura.
Cátedra: MSc. Arq. Carlos Díaz Mantilla (T), Mag. Arq. Martín Romero Palomino, Mag. Arq. Solángel Fernández Huanqui, Arq. Antonio Moreno Poblet
APA414A Conservación del Patrimonio
| CURSO: APA414 CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO MONUMENTAL |
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CÁTEDRA: Msc. Arq. CARLOS GUILLERMO DIAZ MANTILLA cdiazm@uni.edu.pe Arq. ANTONIO MORENO POBLET amorenop@uni.edu.pe |
| SUMILLA:
El estudiante conoce y distingue los procedimientos para: la observación, identificación, valoración, diagnóstico y catalogación del patrimonio edificado, con fines de su protección, conservación. Asimismo los criterios generales sobre; Conservación, Restauración y adecuación a nuevo uso de los edificios de valor históricos artísticos que se ubiquen en los Centros Históricos del ámbito nacional, bajo conocimiento del marco técnico legal vigente y las Normas Internacionacionales correspondientes, con el fin de impulsar el desarrollo de propuestas de tratamiento y mecanismos de gestión para la conservación del patrimonio monumental, buscando en todo momento, que las obras nuevas respeten el contexto urbano ambiental y social a la que pertenecen; demostrando sensibilidad, responsabilidad y compromiso de protección y salvaguarda del Patrimonio Cultural Nacional. La asignatura está integrada al curso de Diseño Arquitectónico 6. |
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AFA 592A Taller de investigación en Historia 2
El estudiante desarrolla su investigación siguiendo el Plan elaborado en el Taller de investigación1. Aplicando las herramientas y métodos a la muestra elegida llegará a resultados que discutirá y confrontará con la hipótesis planteada llegando a Conclusiones y recomendaciones. Las recomendaciones deben permitir identificar un problema de diseño que ubicará y programará, constituyéndose en el insumo con el que iniciará el Taller de diseño 9 que concluirá con el Proyecto fin de carrera en el Taller de diseño 10.
APA802C Taller de Investigación en Urbanismo 2 C
El Taller de Investigación en Urbanismo se concibe como un taller práctico de investigación bajo la consigna: aprender a investigar investigando.
Inspirado en la estructura y el el espíritu del Taller de Diseño, el curso asocia trabajo de investigación con curiosidad y “caos creativo” (atributo innato de los estudiantes de arquitectura y arte). El objetivo principal: despertar en el alumno el interés y capacidad para la investigación a través de la formación de un estudiante esencialmente curioso, creativo, crítico y capaz de representar o exponer sus ideas con seguridad intelectual y personal.
No existe investigación no publicada. El taller funciona al mismo tiempo como un taller de redacción y edición de textos donde el estudiante descubre de manera “artística” el sentido de la representación y difusión de las ideas, bajo los requisitos de las publicaciones indizadas.
AFA392A Taller de Investigación en Tecnología 2A
Este curso es la continuación del AFA391-A, llevado por los alumnos del Plan de Estudios 2009-2.
Se trata de culminar el trabajo de investigación iniciado, elaborando un texto propio que incluya la información relevante y las conclusiones, primero parciales y luego generales, más la recomendaciones que fluyen; para cumplir los objetivos e hipótesis planteadas. Puede incluir la elaboración de algún modelo o prototipo, como materialización de lo investigado.
El alumno llega a descubrir un método que le permitirá hacer investigaciones de ese tipo y en general a comprender que una investigación tecnológica involucra la totalidad de variables concurrentes a su propósito; las cuales debe detectar, abordar, analizar y utilizar su potencial en la medida que sus objetivos lo requieran. En el camino conoce la naturaleza, complejidad y potencial de cada variable, las interacciones entre ellas y a diseñar la investigación.
APA108A Diseño Arquitectónico 6A
Resumen
El curso de Diseño Arquitectónico 6 profundiza la formulación de un objeto arquitectónico de complejidad alta manejando las variables de concepto, función, espacio, estructura, y tecnología, en contextos históricos de complejidad alta y con concurrencia de usuarios diversos.
AFA 294A Taller de Investigación 2 Urbanismo
En este segundo curso del Taller de Investigación en Urbanismo vas a desarrollar tu plan de trabajo de investigación cuyas bases científicas construiste en el Taller de Investigación 1C. El objetivo será producir resultados a partir del análisis de los componentes de tu investigación. Te ejercitarás en la discusión y crítica de tu hipótesis para a través del análisis llegar a las respuestas a las preguntas de tu problema de investigación y concluir asi con el resultado de tu investigación.
APA802D Taller de Investigación 2D - Tecnología Arquitectónica
Esta asignatura es de naturaleza teórico práctica y tiene como objetivo dar confianza al futuro arquitecto en el abordaje de problemas tecnológicos de su especialidad, para que consolide un modo científico específico de aproximarse al conocimiento, de manera que pueda estructurar su investigación, seleccionar criterios conceptos teóricos y tecnología de apoyo y llegar a conclusiones, recomendaciones o propuestas de solución de nivel profesional, sustentable como Tesis de Bachillerato.
Continúa el desarrollo de la investigación iniciada en el Taller de Investigación 1 en Tecnología; admite replanteos de la investigación en base al avance aportado en dicho Taller; elabora la etapa de discusión para lograr la integralidad del documento y la pertinencia de su aporte. Se hace uso de los conocimientos, destrezas y actitudes asimiladas en los semestres previos; se aplican los métodos ya aprendidos y se profundizan conocimientos sobre el tema elegido y en las asignaturas del Departamento.